6月23日，由广西师范大学“人工智能+教育”发展研究中心主办的“人工智能+教研学共同体”同课异构活动在南宁市华侨实验高中举行。活动以“人工智能与学科教学深度融合”为主题，汇聚广西师范大学、南宁市第三中学、广西师范大学附属外国语学校、广西师范大学附属中学及南宁市华侨实验高中五所学校的教育专家、教师代表，共同探索智慧堂的创新实践。
开幕式上，广西汉广教育管理集团副总裁黄志玲深入解读了“AI+教育”的发展趋势及本次活动的实践价值。广西师范大学“人工智能+教育”发展研究中心副主任段明广在致辞中强调，高校引领基础教育改革的使命和举办本次活动的时代意义。南宁市华侨实验高中校长刘永顺分享了学校在智慧课堂建设中的探索经验。
广西汉广教育管理集团副总裁黄志玲讲话
广西师范大学“人工智能+教育”发展研究中心副主任段明广讲话
南宁市华侨实验高中校长刘永顺讲话
活动上，九大学科分会场同步开课，两校教师分别呈现40分钟AI融合课堂，展现“同一课题、不同构思、技术加持”的教学魅力。全体参会教师按学科分组观摩，近距离感受AI技术如何优化教学流程、提升学生参与度。
在评课交流环节，授课教师结合AI技术应用进行说课，阐述教学设计与技术融合的逻辑。各学科评课专家从“技术融合课堂的有效性与创新性”出发，针对教学设计、课堂实施等维度展开深度点评。
闭幕式上，南宁华侨实验高中督学李晓翎在发言中，总结了南宁市华侨实验高中近一年在AI融合教学方面的努力和成果，提炼出活动中AI融合教学的典型范式与改进方向。
本次活动以“同课异构”为形式，以“AI技术融合”为突破点，不仅展示了智慧课堂建设的阶段性成果，更探索出一条可推广的“AI+教育”实践路径。未来，“人工智能+教研学共同体”将持续深化技术在教学、教研与管理中的应用，促进高等教育与基础教育的资源共享与协同创新，为教育高质量发展注入智慧动能。
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