柯洁直言多数儿童编程课是“伪编程”，利用升学焦虑营销，低龄化学习还可能“拔苗助长”，强调应先打好基础学科根基。此观点引发广泛讨论。
反对者认为，优质编程课若契合儿童认知，能培养创造力与思维。且不能“一刀切”否定，存在孩子通过合适课程高效学习的情况。不过，行业乱象丛生，功利化报课多失败，师资、价格、年龄错配等问题突出。
对此，家长应理性决策。课程选择上，要以兴趣驱动，注重逻辑思维培养，避开纯拖拽无逻辑的课程。还可通过低成本活动进行思维启蒙，控制屏幕时间。儿童编程课本身无错，但低质课程是“税”，家长要回归孩子需求谨慎选择。
天眼查专业版数据显示，截至目前我国现存在业、存续状态的少儿编程相关企业超320余家。从区域分布来看，广东省、湖南省、贵州省少儿编程相关企业数量位居前列，三个省市数量总和超过110家，占企业总数的34.2%。
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